VISUAL THINKING

Desde pequeños explotamos nuestra creatividad, dibujando allá donde queremos. Todos alguna vez hemos dibujado ideas o pensamientos que nos rondaban en la mente para plasmarlos en una hoja y no perderlos.

El Visual Thinking está muy relacionado con esto, ya que es un método o técnica que sirve para ordenar ideas o pensamientos a través de dibujos y así, facilitar la comprensión de esa información que se relaciona con la visualización estructurada.

Fuente: Pensamiento Visual Formación. (2018, 21 marzo). Visual thinking IneveryCrea: ¿Te animas? (Rocío Copete) [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=YP3pkm3RIbE

Según Dan Roam, experto en Visual Thinking, para llevar a cabo este proceso de pensamiento visual hay que seguir unos sencillos pasos:

1. Mirar: recopilamos lo que vemos ante nuestros ojos.
2. Ver: seleccionamos lo que consideramos relevante y lo relacionamos con otros elementos significativos.
3. Imaginar: descubrimos nuevas pautas por medio de la manipulación e interpretación personal de los elementos.
4. Mostrar: una vez descubierta las pautas y comprendidas, tenemos que mostrarlas a otras personas para conseguir el feedback que esperamos.

 

Algunos beneficios que este pensamiento trae consigo para el aula son:

           - Permite ver la información de forma global.

           - Involucra todos los sentidos.

           - Mejora la memoria, la atención y la concentración.

           - Fomenta el desarrollo creativo y emocional.

           - Facilita el papel activo y protagonista del alumno.

           - Contribuye a la ordenación y organización de ideas de forma lógica.

           - Mejora la reflexión sobre el propio aprendizaje.

           - Propone una forma de estudio "gamificada".

           - Favorece el trabajo cooperativo en grupo.

           - Facilita un procesado más rápido de los datos.

Además, es un recurso que fomenta la inclusión de personas con dificultades de aprendizaje, ya que la mayoría de éstas, necesitan estrategias de razonamiento basadas en representaciones mentales visuales que le sirvan de apoyo para la correcta comprensión de distintos temas.

La web No me cuentes historias, dibújamelas nos ofrece recursos, experiencias y explicaciones sobre el aprendizaje visual y sobre cómo introducirlo en el aula. 

Podemos introducir este pensamiento en el aula utilizando dibujos ya creados que podemos encontrar en la web, sin necesidad de que los niños sepan dibujar. Aquí os dejo un recurso ilustrativo sobre dibujos destinados a trabajar el Visual Thinking baraja de dibujos.

 

E. (2020a, junio 25). Visual thinking: primeros pasos y materiales. EDUforics. https://www.eduforics.com/es/visual-thinking-primeros-pasos-y-materiales/

extremservicejam. (2014, 20 febrero). ¿Qué es Visual Thinking y cómo puedes usarlo? Extrem Service Jam. https://extremservicejam.wordpress.com/2013/02/18/que-es-visual-thinking-y-como-puede-ayudarte/

G. (2020a, junio 3). Barajas Visual Thinking. EnREDar y aprender. https://enredarteayudaaprender.blogspot.com/2017/07/barajas-visual-thinking.html

K. (2020, 7 mayo). Visual Thinking → [Pensamiento Visual]. Lectura Ágil. https://lecturaagil.com/visual-thinking/

Unir, V. (2021, 10 febrero). Visual Thinking: dibujando el aprendizaje. UNIR. https://www.unir.net/educacion/revista/visual-thinking-dibujando-el-aprendizaje/