COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
El proyecto "Cero en conducta" es un ejemplo de comunidad virtual de aprendizaje nacido en la red social Twitter con el hashtag #CineyEducación durante el curso 2016/2017. Su fin era conseguir que se incluyese el cine en el modelo educativo, como recurso didáctico y medio de expresión. Consideraban que de esta forma, el alumnado no solo vería películas cuando se aburriese, sino que aprendería a observar y hacer una reflexión crítica de la realidad. Los docentes que participan en él, comparten recursos audiovisuales, como películas educativas, aportando ideas para implementar en las aulas. El proyecto a conseguido llegar a la Academia de Cine Española.
Cine. [Fotografía]. https://www.caracteristicas.co/wp-content/uploads/2019/02/cine-5-e1585960007845.jpg
Comunidades Virtuales de
Aprendizaje: pedagogías emergentes para el confinamiento. (2020, 26 marzo). EDUCACIÓN 3.0. https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/comunidades-virtuales-de-aprendizaje/
Sánchez, Y. C. S. (2019, 3 septiembre). ¿Qué son las comunidades virtuales de aprendizaje? Lifeder. https://www.lifeder.com/comunidades-virtuales-aprendizaje/
A. (2014, 3 febrero). Comunidades Virtuales y ejemplos. Slideshare. https://es.slideshare.net/AlbaDX/comunidades-virtuales-y-ejemplos

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