SOCIO-EDUCANDO COMO FORMA DE VIDA

Tras la realización de este portafolio digital, me he dado cuenta de que la educación no es solo enseñar contenidos académicos, sino que implica muchos más, desde la colaboración con las familias, pasando por la satisfacción de necesidades del alumnado, hasta llegar al planteamiento de estrategias innovadoras para implementar en el aula y hacer del estudio algo no tan teórico. En definitiva, la educación debe consistir en un proceso de enseñanza-aprendizaje en el que se vea implicada de forma coordinada toda la comunidad educativa.  Abordando tanto los temas de pedagogía como de sociología, puedo afirmar que van a serme de utilidad para mi futura labor docente, ya sea para saber cómo hacer partícipe a las familias dentro de la escuela, o qué técnicas innovadoras son más adecuadas para trabajar los contenidos de clase. Nunca antes me había enfrentado a la realización de un blog destinado a ser evaluado como portafolio de una asignatura y considero que es de gran utilidad su construc...

Aquí os comparto mis práctica de Sociología realizadas durante el cuatrimestre con la finalidad de ampliar algunos de los contenidos que se han tratado en el blog, como la importancia de la sociedad en una educación de calidad, o la repercusión de las habladurías en la percepción de la realidad. La primera sobre un Taller Informacional en el que se abordan las Fakes News.  Descargar documento pdf La segunda sobre la realización de una serie de preguntas tras la visualización del documental "La clase de al lado" . Descargar documento pdf Tras la realización de ambas prácticas, puedo afirmar que me han resultado muy interesantes, en especial la primera, porque desconocía la repercusión de las Fakes News, y me ha servido para ampliar mis conocimientos respecto al tema. Además, la periodista que acudió a clase para tratar el tema era muy agradable.

Aquí os comparto mis prácticas de Pedagogía realizadas durante el cuatrimestre con la finalidad de ampliar algunos de los contenidos que se han tratado en el blog, como las ventajas y desventajas de las TIC e Internet, o la pautas a seguir para involucrar a la familia en la escuela. Descargar documento pdf Aquí os comparto mi presentación sobre la actividad que había que realizar en uno de los apartados de las prácticas anteriores. Consiste en una sesión para fomentar la colaboración y participación de las familias dentro de la escuela. Descargar presentación  de Irene Alameda Tras la realización de las prácticas puedo afirmar que los conocimientos que he adquirido con respecto al uso correcto de las TIC, a los modelos de tutoría que existen y a la búsqueda de páginas web con carácter educativo, entre otros, van a serme de gran ayuda para afrontar mi futura labor como docente de Educación Infantil. 

Entendemos por Comunidad de Aprendizaje a la propuesta de transformación educativa que tiene el objetivo de mejorar la convivencia de todos los estudiantes, y por consiguiente, mejorar el proceso de aprendizaje de los mismos. Se basa en el Aprendizaje Dialógico, donde el niño tiene que aprender a solucionar los conflictos mediante la conversación con los demás, contribuyendo de esta forma a construir los conocimientos cooperativamente. Las Comunidades de Aprendizaje from Virginia García El año pasado, el profesor de sociología, Julio César, nos brindó la oportunidad de participar en la dinámica de las clases del CEIP San Lucas y María como voluntarios. Por si no lo sabéis, este centro es conocido por trabajar con Comunidades de Aprendizaje dentro de sus aulas. Acudí a aproximadamente a cuatro sesiones, y aunque no fueron demasiados días, pude comprobar que introducen prácticas inclusivas, como utilizar pictogramas en actividades con todo el grupo, para así fomentar la participac...

Otro tema que han abordado en las presentaciones de clase ha sido la Escuela de Padres. Ésta se define como un espacio de información, formación y reflexión sobre aspectos enfocados a las funciones parentales que incluyen consolidar la relación con sus hijos, por medio del intercambio de experiencias cotidianas. Está encaminado a brindar apoyo a las familias para que cumplan con la función de educar y socializar a cada uno de sus miembros, a resolver los problemas satisfaciendo las necesidades de sus hijos y a reflexionar sobre la tarea educativa que se realiza. Estos espacios tienen carácter preventivo, lo que contribuyen a la modificación de conductas no deseadas y a la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar. Descargar presentación Como se parte de la propia construcción de los conocimientos para superar las necesidades, los padres primero deben de comprender la situación real y reconocer las dificultades, para después dar solución a los conflictos que se quieran sol...

Es en este mes cuando se celebra el Día Internacional de la Lucha contra el Bullying, concretamente el día 2 de mayo. El bullying es la palabra inglesa que se utiliza para referirse a acoso escolar, el cual consiste en el maltrato físico y/o psicológico al que está sometido un alumno de forma continua en el tiempo, generalmente, por parte de sus compañeros. Si este maltrato no se da de forma prolongada, no será considerado bullying.  Las consecuencias que se derivan del acoso son el rechazo del niño a ir al colegio, el abandono de sus estudios escolares, la desmotivación, la depresión, la ansiedad y en el peor de los casos, el suicidio. Primeramente, se desarrolla en el entorno escolar, pero luego se extiende a otros planos, de forma que afecta a totalidad de la vida del niño. Descargar documento pdf Se ha investigado sobre la incidencia del bullying y se conoce que 1 de cada 5 niños escolarizados lo sufre. Este espeluznante dato ha sido recogido tras un estudio realizado sobre el ...

Por fin. Llegó el día en el que voy a poder compartir con vosotros nuestro trabajo sobre "La familia". Voy a empezar exponiendo los diferentes tipos de familia que existen para después continuar con los diferentes estilos educativos familiares.  Existe una gran variedad en cuanto a tipos de familia se refiere, y es que como cada vez se da más visibilidad a los miembros de la comunidad LGBT, aparecen nuevos tipos de familia, siendo la sociedad consciente de su existencia. Encontramos: Familias conyugales o nucleares: es la familia básica, la cual se encuentra formada por la pareja y sus hijos. Familias extensas o complejas: está formada por la pareja, sus hijos y demás descendientes y adicionados. Familias monoparentales: aquella que está constituida por un solo progenitor y sus hijos, es decir, el progenitor que es el responsable de sus hijos o hijas menores. Familias homoparentales: son aquellas donde las parejas de hombres o mujeres conviven con una pareja de igual sexo ...

El tutor es el profesor asignado por el director y jefe de estudios del centro. Su función va más allá de  orientar y guiar al alumnado en el proceso de aprendizaje, teniendo también que trabajar con las familias de los alumnos de forma directa, con el cuadro de profesores y el orientador escolar. En relación con los alumnos, las funciones del tutor se limitan a conseguir el máximo provecho del proceso enseñanza-aprendizaje. Brindará siempre su apoyo y asesoramiento a todo el que lo necesite, consiguiendo así la participación de todos los niños en el centro. En consecuencia, las labores del tutor estarán centradas en: Conocer el historial académico, las  limitaciones y habilidades de cada alumno. Facilitar la adaptación del alumnado a la dinámica del centro y su posterior integración. Orientar a los alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la selección de itinerarios educativos. Participar en el programa de intervención educativa cuando se trate con un niño con difi...

Como todos sabréis, durante estas semanas continúan las exposiciones grupales de temáticas de la asignatura Educación y Sociedad. Estos días atrás, trasladaron al aula una propuesta que siempre ha pendido de un hilo pero, que brilla por sí misma ¡¡Las TIC en la escuela!! Mis compañeras hicieron alusión a las ventajas y desventajas que éstas producían en el aula, y como bien pudimos comprobar, se han convertido en el recurso didáctico, por excelencia, encargado de desarrollar un aprendizaje significativo, mediante la aplicación práctica, la manipulación y la motivación de los niños, siendo ellos el único protagonista de su aprendizaje. A simple vista parece que los niños nacen sabiendo cómo funciona un Smartphone o una tablet, asique… ¿por qué no aprovechar la oportunidad que se nos brinda para enseñar a través de la robótica educativa? En la página web “Educación 3.0”, nos presentan a Next, un robot de la editorial Edelvives, destinado a familiarizar a los niños con la programaci...

¿A qué niño no le gustan los videojuegos? ¿Cabe la posibilidad de enseñar contenidos educativos jugando a videojuegos? Minecraft sorprende a los docentes con su poder educativo. Si se le da un uso adecuado, puede servir como herramienta para enseñar matemáticas, ciencias, artes del lenguaje, artes visuales e incluso, ciencias sociales. Es un forma innovadora y atractiva para los niños de abordar los contenidos en el aula permitiendo a los niños ser creativos; divertirse mientras aprender; trabajar la espacialidad por medio del pensamiento espacial y el pixel art de Minecraft; crear paisajes, patrones o retratos usando el videojuego como lienzo; aprender idiomas y matemáticas de nivel superior. Por todo esto, y porque sirve como herramienta para evaluar fácilmente los Estándares Estatales Básicos Comunes, este videojuego debería de implantarse en el aula. Fuente: Candón, A. (2020, 11 noviembre).  Matemáticas en Minecraft. Trabajo para el Máster de Profesorado en Secundaria.  [V...

Comenzamos las semanas de exposiciones de clase y durante los próximos días estaré subiendo contenido relacionado con éstas. El primer tema que me gustaría compartir con vosotros es "Televisión y Escuela". La televisión educativa es un medio didáctico que permite mostrar contenidos de forma que motivante hacia el que lo está visualizando.  Descargar presentación La TV es empleada por instituciones como una herramienta que facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje, convirtiéndose éste en un recurso de evaluación. El tipo de programación infantil que se muestra, va desde dibujos animados que nos animan a ejercitar nuestro pensamiento cognitivo preguntando al espectador, a expensas de que éste responda desde su casa, como si de una conversación, hasta documentales infantiles, que nos aproximan hacia el conocimiento de los animales o del sistema solar, en el canal de televisión Clan TVE y La 2 TVE, respectivamente. No sé si recordaréis los dibujos animados de "El Coyote y...

Desde pequeños explotamos nuestra creatividad, dibujando allá donde queremos. Todos alguna vez hemos dibujado ideas o pensamientos que nos rondaban en la mente para plasmarlos en una hoja y no perderlos. El Visual Thinking está muy relacionado con esto, ya que es un método o técnica que sirve para ordenar ideas o pensamientos a través de dibujos y así, facilitar la comprensión de esa información que se relaciona con la visualización estructurada. Fuente: Pensamiento Visual Formación. (2018, 21 marzo).  Visual thinking IneveryCrea: ¿Te animas? (Rocío Copete)  [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=YP3pkm3RIbE Según Dan Roam, experto en Visual Thinking, para llevar a cabo este proceso de pensamiento visual hay que seguir unos sencillos pasos: Mirar: recopilamos lo que vemos ante nuestros ojos. Ver: seleccionamos lo que consideramos relevante y lo relacionamos con otros elementos significativos. I maginar: descubrimos nuevas pautas por medio de la manipulación e interp...

El pasado miércoles, la profesora Natalia Simón, trajo a clase el siguiente vídeo relacionado con la idea de que “la realidad es una construcción social”, a modo de presentación de la asignatura. Fuente: M. (2012, 16 octubre).  Psicópolis  [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=HyoXov5PmDQ&feature=youtu.be Como bien nos cuenta el vídeo la realidad se construye socialmente. La realidad es una invención conjunta de todos nosotros, en la que cada una de las cosas que decimos, tienen tal repercusión en los demás que van a pasar a formar parte de la realidad. Todos inventamos cosas, desde la invención de recuerdos cuando estamos testificando, hasta la negligencia de hacer creer que una persona tiene un trastorno psicológico, cuando no es así. Y es que cuando las personas se juntan pasan cosas.  Nos dejamos llevar por lo que diga el resto, o la inmensa mayoría incluso siendo esta opinión totalmente contraria a lo que nosotros pensamos. No nos damos cuenta de...

Las comunidades virtuales de aprendizaje son grupos de personas con los mismos valores e intereses, que se comunican por medio de las herramientas de comunicación que ofrecen las redes. Los usuarios que participan en éstas, adquieren habilidades involucradas en el desarrollo de la competencia digital, la cual consiste en el uso crítico y creativo de las TIC para satisfacer el aprendizaje de los niños. Este tipo de comunidades contribuye a la perduración de la educación permanente y a la construcción de la sociedad del conocimiento.  Para crear una comunidad virtual de aprendizaje basta con tener un perfil en una red social o con crear un foro, un blog o cualquier otra plataforma que permita la interacción y colaboración entre los miembros de la comunidad. El profesor debe actuar como facilitador, asignando tareas que requieran de la colaboración entre los alumnos, o estableciendo procedimientos de tutorización entre los compañeros. Todos ellos deben intercambiar experiencias, opini...

"El agujero en la pared", o “The hole in the wall” es un experimento llevado a cabo por el científico indio Sugata Mitra, en el que empotraron un ordenador con Internet en la pared de un barrio pobre de Kalkaji, en Calcuta. Pretendían observar la reacción de los niños sin recursos del barrio y analizar los posibles efectos de su utilización en la educación de éstos. Tiempo después, los niños descubrieron cómo navegar por Internet en aquel ordenador, sin tener conocimientos previos sobre informática, sin haber asistido a la escuela y sin nadie que les enseñase al respecto. Aprendieron sobre numerosas materias académicas e incluso fueron capaces de navegar por páginas webs en inglés, entendiendo los contenidos escritos en ese idioma y, por consiguiente, adquiriendo vocabulario básico sin haber estado en contacto con el idioma nunca antes. También, fueron capaces de acceder a películas, vídeos y contenidos de todo tipo.  Fuente: Villar, J. (2012, 4 junio). Sugata Mitra 2da par...

El último martes tratamos en clase las limitaciones y posibilidades que nos brinda Internet y las TIC. El profesor quiso que lo experimentásemos en primera persona explorando el entorno natural del campus de la UCLM y tomándonos fotos donde representásemos ventajas y desventajas de estos recursos innovadores. Aquel día, mi grupo no pudo venir, pero no suponía un problema, ya que pude realizar la tarea con otras amigas. Empezamos a explorar el medio y en poco tiempo ya se nos habían ocurrido unas cuantas situaciones para fotografiar. Descubrimos que los aspectos positivos eran muchos, y en cambio, los negativos no demasiados. Las limitaciones se podían resumir a…                         La falta de señal o cobertura en el entorno natural. La falta de comunicación entre personas que se encuentran próximas.    Las ventajas que estos recursos innovadores nos brindan, eran muchas, como… La comunicación con pers...